Pelajaran 15

الدرس الخَامِسَ عشر 

PELAJARAN KE-15

Materi Pokok :

·        قَبْلَ dan بَعْدَ

·        خَرَجَ

_________________________________________________________________________________

Pembahasan :

Pada pelajaran ini sebenarnya membahas tentang dhamir  أَنْتُنَّ dan كُنَّ, tapi karena telah kita bahas pada pelajaran ke-14. maka kita hanya perlu melihat kembali apa yang telah kita pelajari pada pelajaran tersebut.

·        قَبْلَ (sebelum) dan بَعْدَ (Sesudah) adalah zharaf zaman (keterangan waktu) dan berbentuk idhafah, sehingga kata setelahnya sebagai mudhaf ilaih dan majrur.

contoh :

¿      ذَهَبَتْ  قَبْلَ أُسْبُوْعٍ

Dia (pr) telah pergi pekan lalu

¿      إِخْتِبَارُنَا بَعْدَ شَهْرٍ

Ujian kami bulan depan

·         خَرَجَ artinya dia (lk) telah keluar. ini adalah bentuk fi'il madhi, sama seperti ذَهَبَ. bagaimana bentuk perubahannya? silakan lihat lagi pada pelajaran "Mengenal bentuk jama' dari kata ganti yang berposisi sebagai pelaku pada fi'il madhi (dhamir rafa' muttashil bil maadhi)>>> lanjutan" pada pelajaran ke-14.

Pelajaran 13

الدرس الثالث عشر

PELAJARAN KE-13

Materi Pokok :

·         Mengenal bentuk jama' bentuk mudzakkar

·         Mengenal bentuk jama' bentuk muannats

________________________________________________________________________________

Pembahasan :

Sebelum membaca hiwar dan tamaariin secara keseluruhan, pelajarilah beberapa hal di bawah ini :

ü  هذا dan هذه  memiliki bentuk jama' yang sama, yaitu هٰؤُلآءِ

ü  ذلك dan تِلْكَ memiliki bentuk jama' yang sama yaitu أُوْلآئِكَ

ü  هُوَ bentuk jama'nya adalah هُمْ dan هِيَ  bentuk jama'nya adalah هُنَّ

ü  ذَهَبَ  bentuk jama'nya adalah ذَهَبُوْا dan ذَهَبَتْ bentuk jama'nya adalah ذَهَبْنَ

ü  Isim dhamir dan fi'il memiliki bentuk perubahan dengan pola tersendiri (insya Allah nanti akan kita bahas tashrif /bentuk perubahannya secara lebih detail)

ü  Jama' bagi isim terbagi menjadi tiga :

1.       Jama' taksir, adalah jama' yang bentuk perubahan dari mufradnya tidak beraturan.

Bentuk perubahan ini tidak memiliki pola khusus, tetapi adalah dengan sima'i (mendengar orang arab bertutur kata). sebagian ahli nahwu yang mencoba mengelompokkan bentuk pola perubahan ini menemukan lebih dari 20 pola. Cara yang paling tepat untuk mengetahui bentuk jama' taksir adalah dengan sering melihat di kamus.

Ø  Contoh jama' taksir bisa dilihat pada hiwar dan tamaariin bagian satu.

فَتَى (ج) فِتْيَةٌ

فَتَاةٌ (ج) فَتَيَاتٌ

بِنْتٌ (ج) بَنَاتٌ

أُخْتٌ (ج) أَخَوَاتٌ

طَوِيْلٌ (ج) طِوَالٌ

طَالِبٌ  (ج) طُلَّابٌ

جَدِيْدٌ (ج) جُدُدٌ

زَمِيْلٌ (ج) زُمَلَاءُ

إِسْمٌ (أَسْمَاءُ)

رَجُلٌ (ج) رِجَالٌ

قَصِيْرٌ (ج) قِصَارٌ

حَجٌّ (ج) حُجَّاجٌ

صَدِيْقٌ (ج) أَصْدِقَاءُ

2.       Jama' mudzakkar salim, adalah jama' yang bentuk perubahan dari mufradnya beraturan dan bersifat mudzakkar.

cara membuatnya adalah dengan menambahkan huruf wawu dan nun pada mufradnya.

contoh (lihat pada hiwar)

مُجْتَهِدٌ (ج) مُجْتَهِدُوْنَ

3.       Jama' muannats salim, adalah jama' yang bentuk perubahan dari mufradnya beraturan dan bersifat muannats.

cara membuatnya adalah dengan mengganti huruf ta marbuthah dengan huruf alif dan ta.

contoh

مُسْلِمَةٌ (ج) مُسْلِمَاتٌ

Dalam pengucapan, yang membedakan adalah pendek dan panjangnya huruf mim

Setelah antunna membaca dan memahami penjelasan di atas, cobalah membaca secara lengkap dengan harakatnya, hiwar yang ada pada bagian  ب, أ  dan ج. kemudian terjemahkan. setelah itu cobalah menjawab soal-soal yang ada pada tamaariin.

Kunci Jawaban Pelajaran 16 (DL1)

 KUNCI JAWABAN DURUSULLUGHAH 1

PELAJARAN  16

(٢) حوّل المبتدأ في كل من الجمل الأتية إلى جمع

(١)   هذا نَجْمٌ                 هذه نُجُوْمٌ

(٢)   هذا دَرْسٌ               هذه دُرُوْسٌ

(٣)   هذا قَلَمٌ                  هذه أُقْلَامٌ

(٤)   هذا بًابٌ                 هذه أَبْوَابٌ

(٥)   هذا نَهْرٌ                 هذه أَنْهَارٌ

(٦)   هذا جَبَلٌ                 هذه جِبَالٌ

(٧)   هذا كَلْبٌ                هذه كَلَابٌ

(٨)   هذا بَحْرٌ                 هذه بِحَارٌ

(٩)   هذا كِتَابٌ                هذه كُتُبٌ

(١٠) هذا حِمَارٌ                هذه حُمُرٌ

(١١) هذا سَرِيْرٌ               هذه سُرُرٌ

(١٢) هذا دَفْتَرٌ                 هذه دَفَاتِرُ

(١٣) هذا مَكْتَبٌ               هذه مَكَاتِبُ

(١٤) هذا فُنْدُقٌ                هذه فَنَادِقُ

(١٥) هذا سَاعَةٌ                هذه سَاعَاتٌ

(١٦) هذا سَيَّارَةٌ               هذه سَيَّارَاتٌ

(١٧) هذا طَائِرَةٌ               هذه طَائِرَاتٌ

(١٨) ذلك نَجْمٌ                 تلك نُجُوْمٌ

(١٩) ذلك سَيَّارَةٌ               تلك سَيَّارَاتٌ

(٣) أشرْ إلى الأسماء الآتية باسم إشارة مناسب للقريب (هذا, هذه, هؤلاء)

(١)   هذا رجل                (٢)   هؤلاء رجال                  (٣)   هذا كلب

(٤)   هذه كلاب               (٥)   هذه دروس                             (٦)   هؤلاء مدرّسون

(٧)   هؤلاء أخواتي           (٨)   هذه أقلام                     (٩)   هذا كتاب

(١٠) هذه سيّارات             (١١) هذه سيّارة                     (١٢) هذا حمار

(١٣) هذه كُتُب                (١٤) هذه حُمُر                      (١٥) هذه عين  

(١٦) هذه طبيبة               (١٧)هؤلاء طبيبات

(٤) أشرْ إلى الأسماء الآتية باسم إشارة مناسب للبعيد (ذلك, تلك, أولئك)

(١)   ذلك طالب               (٢)   أولئك طلاب                  (٣)   تلك نجم

(٤)   تلك نجوم                (٥)   تلك بنت                       (٦)   أولئك بنات

(٧)   تلك درّاجة              (٨)   تلك درّاجات                  (٩)   ذلك سرير

(١٠) تلك سرر                (١١) تلك دجاجة                    (١٢) تلك مدرّسة

(١٣) أولئك مدرّسات         (١٤) ذلك حاجّ                      (١٥) أولئك حجّاج   

(١٦) ذلك مسجد               (١٧) تلك سيّارات