Pelajaran 18

الدرس الثامن عشر

PELAJARAN KE-18

Materi Pokok :

·         كَمْ (berapa)

·         Mutsanna

__________________________________________________________________________________

Pembahasan

1.       كَمْ digunakan untuk menanyakan jumlah, jika diartikan menjadi "berapa banyak". isim yang ditanyakan dengan كَمْ harus berbentuk mufrad dan manshub

contoh :

¿       كَمْ  أَخً لَكَ

berapa banyak saudara yang kamu miliki ?

¿       كَمْ  عَجَلَةً للدرّاجةِ

Berapa banyak roda sepeda?

2.       Mutsanna (ganda)

Pada bahasa arab secara umum bilangan dibagi menjadi tiga. mufrad (tunggal), mutsanna (ganda) dan jama' (banyak). untuk mufrad dan jama' telah kita pelajari sebelumnya. sekarang kita akan mengenal bentuk mutsanna.

secara umum, mutsanna dibentuk dengan merubah harakat akhir bentuk mufradnya menjadi fathah, kemudian ditambahkan alif dan nun berharakat kasrah.

contoh :

·         كِتَابٌ   -------- كِتَابَانِ

Demikian juga dengan dhamir dan isim isyarah juga memiliki bentuk mutsanna. .

·         Dhamir rafa' munfashil

·        هُوَ      -           هُمَا     -        هُمْ

dia (lk), dia dua orang (lk), mereka (lk)

·        هِيَ      -        هُمَا       -        هُنَّ      

        dia (pr), dia dua orang (pr), mereka (pr)               

·        أَنْتَ     -        أَنْتُمَا    -           أَنْتُمْ

        kamu (lk), kamu dua orang (lk), kalian (lk)                                                            

·        أَنْتِ     -        أَنْتُمَا    -        أَنْتُنَّ

kamu (pr), kamu dua orang (pr), kalian (pr)

·        أَنَا       -        نَحْنُ

saya (lk/pr), kami (lk/pr)

Perhatikan !!! bentuk mutsanna dari huwa dan hiya adalah sama, yaitu humaa. dan bentuk mutsanna dari anta dan anti juga sama yaitu antumaa.

Untuk mutakallim (yang berbicara), bentuk mutsanna dan jama'nya sama yaitu nahnu.

·         Isim Isyarah

·        هذا      -        هذانِ    -        هؤلاء

·        هذه      -        هاتانِ   -        هؤلاء

·        ذلك     -        ذانِكَ    -        أولائك

·        تلك      -        تانِكَ     -        أولائك

Setelah antunna membaca dan memahami penjelasan di atas, cobalah membaca secara lengkap dengan harakatnya hiwar yang ada pada pelajaran ini.  kemudian terjemahkan. setelah itu cobalah menjawab soal-soal yang ada pada tamaariin.

Petunjuk Mengerjakan Latihan-Latihan :

1.       Jawablah pertanyaan berikut dengan menggunakan bentuk mutsanna

2.       Baca dan tulislah

3.       Bacalah contoh berikut kemudian letakkan pada tempat yang kosong setelah كَمْ  dengan kata yang sesuai dan beriklah harakat akhirnya.

4.       Gantilah mubtada pada setiap dari kalimat-kalimat berikut menjadi bentuk mutsanna

5.       Bacalah kata-kata berikut dan tulislah lengkap dengan harakat akhirnya

☪      Kosa kata baru

Roda	العَجَلَةُ		Hari raya	العِيْدُ
Penggaris	المِسْطَرَةُ		Kemeja	الرِّيَالُ ج رِيَالَاتٌ
Tahun	السَّنَةُ		Desa	الحَيُّ

Pelajaran 17

الدرس السابع عشر

PELAJARAN KE-17

Pada bagian ini hanyalah lanjutan dari pelajaran ke-16. tidak ada materi yang khusus selain kosakata baru dan pengenalan bahwa ada beberapa kata yang memiliki bentuk jama' lebih dari satu. seperti : حِمَارٌ bentuk jama'nya adalah حُمُرٌ dan حَمِيْرٌ

Cobalah membaca secara lengkap dengan harakatnya hiwar yang ada pada pelajaran ini.  kemudian terjemahkan. setelah itu cobalah menjawab soal-soal yang ada pada tamaariin.

Petunjuk Mengerjakan Latihan-Latihan :

1.       Jawablah pertanyaan berikut ini

2.       Gantilah mubtada pada setiap dari kalimat berikut ke bentuk jama'

3.       Letakkan pada tempat-tempat yang kosong khabar-khabar yang sesuai

4.       Tulislah bentuk jama' dari kata-kata berikut

☪      Kosa kata baru

Perusahaan	الشَرِكَةُ ج شَرِكَاتٌ		Direktur Perusahaan	مُدِيْرُالشَّرِكَةِ
Murah	رَخِيْصٌ		Kemeja	قَمِيْصٌ ج قُمْصَانُ

Pelajaran 16

الدرس السادس عشر

PELAJARAN KE-16

Materi Pokok :

·         isim 'aqil dan ghairu 'aqil

·         Tambahan isim ghairu munsharif

_________________________________________________________________________________

Pembahasan :

·         isim 'aqil dan ghairu 'aqil

Isim bisa diklasifikasikan menjadi isim 'aqil (berakal) dan ghairu 'aqil (tidak berakal). yang termasuk isim berakal adalah manusia, jin, dan malaikat. sedang yang tidak berakal adalah yang selain 3 jenis yang telah disebutkan tadi.

Isim ghairu 'aqil dalam jama'nya dihukumi muannats.

contoh :

·       

لِمَنْ  هذه الأَقْلاَمُ يَا مُحَمَّذ؟

Milik siapa pena-pena ini wahai muhammad?

Perhatikanlah, pena (قَلَمٌ) dalam keadaan mufradnya dihukumi mudzakkar, tetapi dalam keadaan jama'nya menjadi muannats, karena ia ghairu 'aqil sehingga kata tunjuknya menggunakan هذه

Contoh lain :

·        وَهذه  الكُتُبُ الجَدِيْدَةُ أَهِيَ لَكَ

Dan buku (yang) baru ini apakah dia milikmu?

Perhatikan juga, selain kata tunjuknya, na'atnya pun berbentuk muannats karena mengikuti man'utnya yang dihukumi muannats.

Adapun isim 'aqil, baik dalam mufradnya atau jama'nya tetap dihukumi sama mudzakkar-muannatsnya.

contoh :

·        هذ طالب جَدِيْد. هُوَ مِنْ بَلْجِيْكَا

Ini pelajar baru. dia dari belgia

·        هؤلاء طلاب جدد. هم من بلجيكا

Ini para pelajar baru. mereka dari belgia

·         Tambahan isim ghairu munsharif

Jama' taksir yang berpola مَفَاعِلُ termasuk isim ghairu munsharif. seperti مَسَاجِدُ dan دَفَاتِرُ

Sampai pelajaran ini kita telah mengenal jenis-jenis kata yang termasuk ghairu munsharif, yaitu :

1.       Nama perempuan

2.       Nama laki-laki yang berakhiran ta marbuthah

3.       Nama orang non arab

4.       Nama orang yang berakhiran alif dan nun

5.       Jama' taksir yang berpola مَفَاعِلُ

Petunjuk Mengerjakan Latihan-Latihan :

1.       Pelajarilah contoh-contoh berikut

2.       Gantilah mubtada pada setiap dari kalimat berikut ke dalam bentuk jama'.

3.       Tunjuklah isim-isim berikut dengan kata tunjuk dekat yang sesuai (هذا, هذه, هؤلاء)

4.       Tunjuklah isim-isim berikut dengan kata tunjuk jauh yang sesuai (ذلك, تلك, أولئك)

Sebelum mengerjakan latihan-latihan, terlebih dahulu cobalah baca kembali hiwar lengkap beserta harakat akhirnya, kemudian terjemahkan ke dalam bahasa indonesia.

☪      Kosa kata baru

Sungai	النَّهْرُ		Hotel	الفُنْدُقُ
Laut	البَحْرُ		Pesawat	الطَّائِرَةُ

Kunci Jawaban  (Jangan di Klik sebelum mengerjakan latihan pada pelajaran ini)

Pelajaran 14

الدرس الرابع عشر

PELAJARAN KE-14

Materi Pokok :

·         Mengenal bentuk jama' dari kata ganti yang terpisah (dhamir rafa' munfashil) >>> lanjutan

·         Mengenal bentuk jama' dari kata ganti yang berposisi sebagai pelaku pada fi'il madhi (dhamir rafa' muttashil bil maadhi)>>> lanjutan

·         Mengenal bentuk jama' dari kata ganti milik (dhamir khafadh bil idhafah)

·         Lanjutan isim ghairu munsharif

·         mengenal أَيُّ apa/yang mana.

_____________________________________________________________________________________

Pembahasan :

·         Bentuk jama' dari dhamir rafa' munfashil

Pada pelajaran yang telah lalu, kita telah mengenal beberapa bentuk jama' dari (dhamir rafa' munfashil), sekarang kita akan mengenal lebih lengkap.

·        هُوَ      (ج)     هُمْ

dia (lk), mereka (lk)

·        هِيَ      (ج)     هُنَّ

        dia (pr), mereka (pr)      

·        أَنْتَ     (ج)     أَنْتُمْ

        kamu (lk), kalian (lk)                                                      

·        أَنْتِ     (ج)     أَنْتُنَّ

kamu (pr), kalian (pr)

·        أَنَا       (ج)     نَحْنُ

saya (lk/pr), kami (lk/pr)

·         Bentuk jama' dari dhamir rafa' muttashil bil maadhi

·        فَعَلَ     (ج)     فَعَلُوْ

                                      نَحْوُ ذَهَبَ (ج) ذَهَبُوْ

                                                                Dia telah pergi (lk), Mereka telah pergi (lk)                          

·        فَعَلَتْ   (ج)     فَعَلْنَ

                                      نَحْوُ ذَهَبَتْ (ج) ذَهَبْنَ

                                                                Dia telah pergi (pr), Mereka telah pergi (pr)

·        فَعَلْتَ   (ج)     فَعَلْتُمْ

                                      نَحْوُ ذَهَبْتَ (ج) ذَهَبْتُمْ

                                                                kamu telah pergi (lk), kalian telah pergi (lk)         

·        فَعَلْتِ   (ج)     فَعَلْتُنَّ

                                      نَحْوُ ذَهَبْتِ (ج) ذَهَبْتُنَّ

                                                                kamu telah pergi (pr), kalian telah pergi (pr)

·        فَعَلْتُ   (ج)     فَعَلْنَا

                             نَحْوُ ذَهَبْتُ (ج) ذَهَبْنَا

                                                saya telah pergi (lk/pr), kami telah pergi (lk/pr)                 

·         Bentuk jama' dari dhamir khafadh bil idhaafah

·        بَيْتُهُ     (ج)     بَيْتُهُمْ

Rumahnya (lk), rumah mereka (lk)

·        بَيْتُهَا    (ج)     بَيْتُهُنَّ

      Rumahnya (pr), rumah mereka (pr)

·        بَيْتُكَ    (ج)     بَيْتُكُمْ

      Rumahmu (lk), rumah kalian (lk)

·        بَيْتُكِ    (ج)     بَيْتُكُنَّ

      Rumahmu (pr), rumah kalian (pr)         

·        بَيْتِيْ    (ج)     بَيْتُنَا

      Rumahku (lk/pr), rumah kami (lk/pr)

Untuk kata أَبٌ  (ayah) dan  أَخٌ (saudara) jika di idhafahkan maka ditambahkan huruf و (wawu) jika dia marfu' (dhammah) dan ditambahkan huruf أ (alif) jika dia manshub (fathah) dan ditambahkan ي (ya) jika dia majrur  (kasrah).

contoh :

·         أَبُوْهُ أُسْتَاذِيْ

Ayahnya adalah guruku

·         رَأَيْتُ أَبَاكَ

Aku melihat ayahmu

·         أَيْنَ  بَيْتُ أَخِيْكَ  يَا حَامْدُ؟

Dimana rumah saudaramu wahai hamid?

أَبٌ  (ayah) dan  أَخٌ (saudara)  termasuk dari isim-isim yang lima (asmaul khamsah). untuk tiga isim lainnya yang termasuk asmaul khamsah akan kita kenalkan nanti, insya Allah..

·         Lanjutan isim ghairu munsharif

Pada pelajaran lalu kita telah mengenal beberapa bentuk isim ghairu munsharif. Pada pelajaran ini kita akan mengenal satu lagi jenis isim ghairu munsharif yaitu "nama ajam/non arab".

contoh : إِبْرَاهِيْمُ (Ibrahim), يُوْسُفُ (Yusuf) )وِلْيَمُ (william), إِدْوَرْدُ (edward)

·         أَيُّ berfungsi sebagai idhafah, bisa diartikan apa/yang mana. kata setelah أَيُّ berbentuk khafadh (kasrah) karena sebagai mudhaf ilaih.

Contoh : فِيْ أَيُّ شَارِعٍ بَيْتُكُمْ؟ (di jalan apa rumahmu?)

Setelah antunna membaca dan memahami penjelasan di atas, cobalah membaca secara lengkap dengan harakatnya hiwar yang ada pada pelajaran ini.  kemudian terjemahkan. setelah itu cobalah menjawab soal-soal yang ada pada tamaariin.

Petunjuk Mengerjakan Latihan-Latihan :

1.       Jawablah pertanyaan berikut

2.       Bacalah dan tulislah

3.       Idhafahkan isim-isim berikut ke dhamir sebagaimana contoh

4.       Bacalah

5.       Bacalah dan tulislah

6.       Bacalah contoh kemudian rubahlah kalimat-kalimat berikut sebagaimana contoh